Dr. Soraya Fallah Official Blog

ARTICLES AND ESSAYS A Reference Book That Prepares Future Educational LeadersBy Culture ProjectOn Jun 3, 2020 15
Share
A short review on “Learning Challenges for Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Students With Disabilities” (Dr.Soraya Fallah,Dr.Bronte Reynolds,Dr.Wendy Murawski ) Newly published book, Learning Challenges for Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Students with Disabilities (2020) is a reference

دکتۆرە سورەیا فەلاح: باس لە پەرتۆکەکەی دەکات سەبارەت بەو کەسانەی خاوەن پێداویستی تاێبەتن و زمان و کەڵتوورێکی جیاوازیان هەیە ی مانگی پـێنج ٣٠, ٢٠٢٠
گومانی تێدا نییە کەسانی خاوەن پێداویستی تاێبەت پێویستیان بە یارمەتیەکی زۆرترە تاکو کەسانی ئاسایی بۆ ئەوەی وەکو کەسانی تر هاوسەنگیەک لە ژیانیاندا درووست بکەن و وەکو هەر تاکێک لە رەورەوەی ژیاندا دووا نەکەوون . حکومەتانی رۆژئاوا تا ئەندازەیەکی زۆر پێداویستیەکانیان بۆ ئەو جۆرە کەسانە دابینکردوون. دکتۆرە سورەیا فەلاح، دکتۆراە لە رێبازی سیستمی پەروەردە بۆ ماوەی چەندین ساڵە بە پەرتۆکێکەوە ماندوو بوە بۆ یارمەتیدانی ئەو کەسانەی خاوەن پێداویستی تاێبەتن و زمان و کەڵتوورێکی جیاوازیان هەیە. ئاخۆ کیین ئەو کەسانەی خاوەن پێداویستی تاێبەتن وە گرنگی ئەم پەرتوکە لە چیدایە؟ دکتۆرە سورەیا دەڵێت "خوێندکارانی خاوەن پێداویستی تاێبەت ئەو خوێندکارانەن کە بە هۆێ کێشەیەکی جەستەییدا یان رۆحی کە هەیانە پێداویستیەکی تاێبەتیان هەیە وەک کەم توانایی یان ناتوانایی وە زۆرتر لە ٢٠٪ خەڵک کێشە تاێبەتیان هەیە وە لە جیهاندا ٣٧٪ وە ئەوانەی زمان و کەڵتووری جیاوازیان هەیە ئەو بنەماڵا…

Reviews:



"I am honored to share this work with my co-author and partner through this scholarly journey. Dr. Soraya Fallah, had shared her commitment, her passion, her knowledge, and her meaningful personal experiences to bring us all to a significant awareness of the needs of young children from faraway places. Dr. Fallah began this journey as a member of a class of brilliant young scholars who occupied places in the graduate programs of our university, pursuing their dreams and ambitions in the area of educational leadership. She continued along that path, accepting, meeting, and overcoming challenges along the way, in the end to persevere and succeed in achieving a personal vision, to affectively assume a position as a scholarly leader and to communicate to us all, a most important message to the leaders of our schools in this country. An outstanding characteristic of an effective leader is to model the way, and we all share in the gratitude to Dr. Fallah in that regard for bei…

Book in Kurdish Media Gulan
كتێبى ‌ ئاستەنگەکانی فێربوونى قوتابیانی خاوەن پێداویستیی تایبەت کە زمان و کەلتووری جیاوازیان هه‌یه
چاپكراوى نوێ:به‌رواری دابه‌زاندن: 28/05/2020 : 12:38:04ژمارەی بینین: 182

كتێبى ‌ ئاستەنگەکانی فێربوونى قوتابیانی خاوەن پێداویستیی تایبەت کە زمان و کەلتووری جیاوازیان هه‌یه
(Learning Challenges for Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Students With Disabilities)، نووسينى د. سورەیا فەلاح، خاوه‌نى بڕوانامه‌ى باڵاى ڕێبه‌رایه‌تيی ڕێبازی سیسته‌می په‌روه‌رده له زانکۆی ویلایەتی کالیفۆرنیا- نۆرتریچ. به هاوكاريى د. بڕۆنته ڕینۆڵد پڕۆفيسۆری زانکۆ و د. ویندی موراوسکی سه‌رۆکی به‌شى فێركارى له زانکۆی ئیاله‌تی کالیفوڕنیا- نۆرتریچ؛ له‌ دووتوێى 350 لاپه‌ڕه‌ و به به‌رگ و ديزانێكى ناوازه‌ له‌ لايه‌ن كۆمپانياى چاپه‌مه‌نيى نێوده‌وڵه‌تيى زانست و ته‌كنه‌لۆژيا (IGI Global) چاپ كرا.
نووسه‌ر له‌و كتێبه‌يدا كه‌ زياتر له‌ 400 سه‌رچاوه‌ى وه‌رگرتووه‌ و پتر له‌ شه‌ش ساڵ كارى له‌سه‌ر كردووه‌، به‌ شێوه‌يه‌كى ورد و بابه‌تييانه‌ باسى ئاستەنگەکانی فێربوونى قوتابیانی خاوەن پێداویستیی تایبەتى …

Book "LEARNING CHALLENGES FOR CULTURALLY AND LINGUISTICALLY DIVERSE (CLD) STUDENTS WITH DISABILITIES" can be found in the following global mainstream bookstores or your local stores.
To Apply exclusive 40% contributor discount on this book  Simply utilize the coupon code IGI40 during the checkout process



Book info: ISBN-13:978-1799820697 ISBN-10:1799820696

Please see the link of new publication announcement here Publications
Soraya Fallah(Center for Teaching and Learning), Bronte Reynolds(Educational Leadership and Policy Studies)and Wendy Murawski(Special Education) published their book Learning Challenges for Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Students With Disabilities through IGI Global: International Publisher of Information Science and Technology Research. This reference publication identifies ways in which CLD families can be involved with schools to help build educators’ cultural competence and explores the idea of disabilities as a social model with a focus on strengths rather than a medical model focused on needs and weaknesses.

Textbook co-authored by Kurdish scholar offers marginalized youth and those with disabilities fair access to education Cklara Moradian, MSW It is with great honor and a deep sense of pride that I share with you Dr. Soraya Fallah’s textbook Learning Challenges for Culturally and Linguistically Diverse (CLD) Students With Disabilities, co-authored with two other leading national educational experts Dr. Bronte Reynolds and Dr. Wendy Murawski. I have so much respect and admiration for the work they have been able to contribute to our world. I write this note from a dual perspective. First and foremost, I am the daughter of a scholar and so a witness to the journey from the book’s inception in those early dissertation days to what is now a remarkable accomplishment of a scholarly, peer-reviewed reference source meant to provide guidance and knowledge to educators, teachers, administrators, social workers, clinicians, and parents. But maybe, more importantly, I am sharing my thoughts about t…